MON GLOUPS

Ouf ! je l'ai enfin terminé !

Heureusement que je ne ferai pas ça tous les jours !

Devinez avec quoi il est fait !

Et voilà ce que ça donne :

Une poulette coquette et gourmande

séance 1 :  Nous lisons la fiche de fabrication. Nous regardons quelles sont les étapes, ce qui peut être fait par les enfants puis ce qui devra être fait par les adultes.

séance 2 : peinture des rouleaux de carton.

Avant la séance 3, les adultes ont fabriqué les pattes et les crêtes et agrafé le tout sur la poule en prenant soin de bien fermer le bas du rouleau. Il faut aussi découper les becs dans du papier cartonné jaune et percer 2 trous sur les côtés des rouleaux.

séance 3 : assemblage des poules par les enfants. Coller le bec, les yeux, choisir les plumes et les enfiler dans les deux trous latéraux.
séances 4 : mathématiques. Compter 6 oeufs en chocolat pour remplir sa poule. Pour vérifier, on peut se servir d'une petite boîte d'oeufs.

TOUS NOS CAPTEURS DE RÊVES

Les enfants de petite section ont juste peint l'anneau et collé les paillettes. Les moyens ont réussi à tisser la toile et enfiler les perles mais pour le reste cet exercice convient plutôt à des élèves de cycle 2 ou 3 car il faut savoir faire les noeuds pour attacher les plumes.

CAPTEURS DE RÊVES

Bâtons de pluie

Un morceau de rouleau en carton épais, du papier adhésif (style ceux qu'on utilise pour éviter de dépasser quand on peint), du grillage, du riz, des lentilles et du papier de soie déchiré pour la déco.

Tambours pour notre danse indienne de la fête de l'école.

Voici le prototype de nos tambours (nous allons en faire une dizaine) : les grandes boîtes de conserve de la cantine, scotchées par deux pour avoir la bonne taille et encore du gros scotch résistant en guide de peau tendue. Merci Ginette et René !

Maintenant, peinture ! A vos rouleaux, les enfants !

De grands coups de ciseaux pour les franges, du double face pour que ça tienne et pour la déco : à vos pinceaux, les petits !